Un outil au service de la petite enfance : la CODAJE


 
Commission départementale pour l'accueil des jeunes enfants
 
 
En Ille-et-Vilaine, améliorer l'accueil du jeune enfant est une préoccupation constante. Pour explorer de nouvelles pistes, le Conseil général, en association avec la Caf, pilote une Commission spécifique : la CODAJE
 
 
La CODAJE, commission départementale pour l’accueil des jeunes enfants, associe 35 membres (voir la composition : pdf - 26.1KB), tous acteurs de la petite enfance en Ille-et-Vilaine : des conseillers généraux et des élus locaux ainsi que des représentants de la CAF (Caisse d'allocations familiales), de la MSA (Mutualité sociale agricole), des représentants des services de l’Etat, des associations ou organismes gestionnaires de services d’accueil, des professionnels et des personnes qualifiées dans l’accueil des jeunes enfants, des représentants du monde économique, des particuliers employeurs et enfin des partenaires sociaux et des associations familiales.
 
 
Comment fonctionne la CODAJE ?
La CODAJE est une instance de réflexion, de conseil, de proposition, d’appui et de suivi pour les institutions et organismes qui interviennent dans le domaine de l’accueil des jeunes enfants.
Elle étudie toute question relative à l’organisation, au fonctionnement et au développement des modes d’accueil des jeunes enfants et à la politique générale conduite en leur faveur dans le département.
Le décret n° 2002-798 du 3 mai 2002 donne compétence au Conseil général pour sa mise en œuvre.
 
 
Quelles sont les missions de la CODAJE ?
La CODAJE propose des mesures permettant de favoriser notamment :
  • la cohérence des politiques et des actions
  • le développement des modes d’accueil et leur adaptation aux besoins et aux contraintes des parents
  • l’information et l’orientation des familles sur l’ensemble des dispositifs et des prestations mis en place
  • l’égalité d’accès aux modes d’accueil pour tous les enfants, notamment ceux ayant un handicap, une maladie chronique, ou dont les familles rencontrent des difficultés
  • la qualité des différents modes d’accueil, ainsi que leur complémentarité et leur articulation.
 
 
Pour en savoir plus
 
 
 
Dernière mise à jour mercredi 9 juin 2010