• Des ateliers numériques dans les collèges

    Soumis par gcohignac le

    Le Département propose gratuitement des ateliers numériques clé en main aux collèges publics et privés d'Ille-et-Vilaine. Robotique, intelligence artificielle, fake news, réalité augmentée : une dizaine de thématiques sont proposées. 

    Atelier numérique au collège de Fontenay
    L'atelier numérique "Robots en scène" au collège de Bain-de-Bretagne

    Le Département propose à tous les collèges du territoire - publics et privés - des ateliers numériques clé en main.  Objectif : faire des collégiens des citoyens plus éclairés sur les enjeux du numérique, ses opportunités mais aussi ses dérives.

    Cinq partenaires experts ont été retenus à l’issue d’un nouvel appel à projets. Les médiateurs de la Fresque du
    numérique, Electroni[k], My human kit, Liberté couleurs et la Cité des télécoms interviendront dans les établissements pendant deux ans sur le temps scolaire. Qu’est-ce que la réalité augmentée ? Comment utilise-t-on une imprimante 3D ? Comment produit-on de la musique électronique ?
    Voilà quelques thématiques proposées, parmi la dizaine que compte l’offre pédagogique du Département. Autres exemples : les risques psychiques du numérique, ses usages responsables ou le décryptage des fake news. 

    Concrètement, certains ateliers se déroulent sur une séance unique de deux heures. D’autres pourront s’étaler sur plusieurs semaines quand il faudra créer de mini-jeux électroniques ou des aides techniques au handicap.

     

    Une enquête pour mieux comprendre les usages numériques des collégiens

    Afin d’actualiser sa politique en matière de numérique éducatif, le Département d’Ille-et-Vilaine a mené, en 2025, avec l’Université Rennes 2, une enquête qualitative sur les usages numériques des collégiens du territoire. Cette étude vise à mieux comprendre les pratiques réelles des jeunes afin d’adapter les actions publiques dans les collèges.

    Plusieurs constats se dégagent :

    • le smartphone est devenu l’équipement central dans la vie numérique des collégiens, souvent acquis dès l’entrée en sixième ;
    • les usages scolaires du numérique restent très variables selon les établissements et les pratiques pédagogiques ;
    • les réseaux sociaux et la vidéo occupent une place importante dans les pratiques personnelles, avec un temps d’écran moyen de 3 à 4 heures par jour en semaine ;
    • les modalités de contrôle parental varient selon les milieux sociaux, avec des préoccupations différentes selon les familles.

    Les résultats de cette enquête permettront d’alimenter les réflexions du Département sur l’évolution de son plan numérique éducatif et sur les actions à développer pour accompagner les jeunes vers des usages éclairés du numérique.

    Consulter la synthèse  de l'enquête

    Consulter le rapport complet de l'enquête

    Le projet départemental

  • Le numérique dans les collèges

    Soumis par gcohignac le

    Considérant l'éducation comme un droit fondamental et comme le premier vecteur d'émancipation, le Département s'est donné comme mission de développer l'usage du numérique à des fins éducatives dans les collèges. Très haut débit, cloud, tablettes… Le Département a équipé les collèges publics en matériel informatique et assure la maintenance. Un environnement numérique à la page pour favoriser la réussite éducative.

    Le Département équipe les collèges en matériel informatique.

    En 2016, l'Assemblée départementale a voté son plan numérique départemental. Ambition affichée :  accroître les usages éducatifs du numérique dans les collèges et d’accompagner les communautés éducatives dans cette évolution. Le budget global dédié à ce plan numérique s'élève à 35 millions d’euros.

    Illustration au collège du Querpon au Val d'Anast

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    La mutation numérique est désormais achevée dans les collèges de l'Ille-et-Vilaine. Elle est passée par : 

    • Un nouveau système d'information des collèges
      Le Département a fait le choix de procéder à une refonte complète du système d’information des collèges via la modernisation des infrastructures, le renouvellement des équipements et le soutien aux équipes pédagogiques.
    • Du matériel nomade
      Des équipements neufs et performants ont été mis à disposition des professeurs et de leurs élèves. Le matériel a été renouvelé avec un grand nombre d’équipements mobiles : PC portables et tablettes mis à disposition sur des chariots mobiles que les enseignants ont pu réserver à tour de rôle. Même quand on est professeur de sport puisque chaque collège dispose d’un pack EPS avec tablettes et vidéoprojecteur mobile. Les enseignants ont été accompagnés pour la prise en main des outils avec des ateliers, une assistance sur place et une hotline.
    • Assurer la maintenance
      Le Département assure le bon fonctionnement des systèmes et équipements informatiques dans les collèges avec la mise en place d’un dispositif de maintenance.
    • De nouveaux usages
      Le Département administre, via le Numih France, le magasin d’applications de l’Éducation nationale. La mise à jour des systèmes d’exploitation et des antivirus, sauvegardes, ajouts d’applications sont effectués la nuit sans perturber la vie du collège. Il sauvegarde toutes les données sur le cloud, accessible à distance. Ce nouvel espace de stockage centralisé dans les datacenters sécurisés de Numih France à Rennes est collaboratif. Il permet de discuter en ligne et de faciliter le partage de fichiers entre enseignants et élèves de manière sécurisée. Depuis juin 2024, l'ensemble des collèges publics ont effectué leur  migration » numérique.

    Des ateliers numériques

    En parallèle, le Département propose aux collèges une offre d’ateliers numériques avec 6 partenaires. 

    Les projets se déclinent sur différentes thématiques et formules : la sobriété numérique et le numérique responsable, l’art et la culture numérique, l’éducation aux médias et à l’information en ligne, la santé et les usages du numérique, les nouveaux outils didactiques numériques, le monde professionnel et numérique, les jeux vidéo.

    Les ateliers sont pris en charge financièrement par le Département d’Ille-et-Vilaine. Pour en bénéficier, contacter votre référent.e actions éducatives ou François Bournigault. 

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    Le plan numérique éducatif ambitieux du Département d’Ille-et-Vilaine

    Grâce à l’engagement du Département, la refonte complète du système d’information des collèges publics via la modernisation des infrastructures, le renouvellement des équipements et le soutien aux équipes pédagogiques est désormais terminée. Près de 33 200 élèves bénéficient aujourd’hui d’un environnement technique de qualité avec notamment la mise à disposition de plus de 9 000 ordinateurs et 944 tablettes. Le coût global du dispositif est de 35 millions d’euros. Après 2024, l'exploitation du dispositif représentera 1,35 millions d’euros en fonctionnement, soit 40 euros par élève / an. Le Département accorde, aux collèges privés, une dotation pour l’achat d’équipements informatiques d’1 million d’euros annuellement. 

    Le projet départemental

  • Actions éducatives

    Soumis par gcohignac le

    Le Département finance et accompagne de nombreux projets en collaboration avec les équipes éducatives des collèges. Objectif : accompagner les découvertes et les expériences des jeunes collégiens et collégiennes et leur permettre d'apprendre autrement par le voyage, l'expérimentation technique, scientifique, artistique ou à travers le sport. 

    Crédit photo : Thomas Crabot

    L'apprentissage ne se résume pas à rester assis dans une salle de classe. Les actions éducatives soutenues par le Département contribuent à ouvrir les jeunes collégiens bretilliens à de nouvelles expériences.  

    En quoi consistent les actions éducatives ?

    Chaque année scolaire, plusieurs dizaines de résidences d'artistes sont organisées dans les collèges d'Ille-et-Vilaine. Afin de donner la chance aux collégiens de vivre une expérience artistique et culturelle, le Département propose d’accompagner des résidences d'artistes dans les collèges. Un artiste est présent dans l’établissement scolaire sur un temps long avec des temps de création et d'échanges.

    Toute l’année des actions sont menées avec des classes autour de l’environnement et du développement durable. Depuis l’année scolaire 2022/2023, plusieurs collèges publics et privés du département se sont engagés dans le challenge Cube.s qui vise à réduire les consommations d’énergie dans les établissements scolaires.


    Élèves, professeurs et membre du personnel scolaire du collège se mobilisent pour mener des actions de sensibilisation aux écogestes ou encore réfléchir à des évolutions plus pérennes sur le bâti ou la restauration par exemple. 

    Depuis plusieurs années, le Département participe au financement des voyages éducatifs à l’étranger. Depuis 2021, il est aussi accrédité par l’Union Européenne pour accompagner les collèges dans le programme Erasmus+ et permettre à des élèves de partir seul ou en groupe en Europe. Les séjours portent prioritairement sur le développement durable, la transformation numérique ou encore la participation citoyenne. Ils ont également pour objectif de favoriser l’inclusion et de permettre aux élèves ayant le moins d’opportunités de voyager, de partir à l’étranger.

     

    Le Département d’Ille-et-Vilaine s’implique activement pour soutenir les projets éducatifs des collèges. Grâce au dispositif « collèges en action », la collectivité accompagne humainement et financièrement les établissements scolaires pour mettre en place des projets pédagogiques autour du numérique, du vivre ensemble, de la culture et du patrimoine, du développement durable, de la découverte du monde économique et professionnel ou encore de l’ouverture sur le monde.

    Chaque projet est coconstruit avec un·e référent·e actions éducatives dont les missions sont d’accompagner les collèges dans la mise en œuvre de projets pédagogiques et de mettre en relation les équipes éducatives avec les différents services de la collectivité ou de ses partenaires.

    Le Département d'Ille-et-Vilaine est particulièrement attentif pour soutenir les projets éducatifs des collèges autour de l'alimentation, en lien avec l'objectif de tendre vers les 50% Bio local et Fait maison dans les collèges et l'expérimentation di 100% Bio local et fait maison dans 3 collèges bretilliens. Éduquer au goût, visiter des exploitations pour découvrir les modes de culture, les métiers de l'agriculture, la place des femmes ... autant d'actions qui peuvent être coconstruites avec les référent.es actions éducatives.

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    Le projet départemental

  • Dispositif 1% artistique : l'art s'invite au collège

    Soumis par gcohignac le

    Le dispositif 1% artistique consiste à consacrer 1% du budget d'un équipement public à l'achat d'œuvres d'art contemporain. Cette obligation légale s’applique pour les 3 collèges construits par le Département en 2020. Cette démarche ne se limite pas à l'acquisition d'œuvres, mais permet de sensibiliser les collégiens à l'art en général. Ateliers avec l'artiste, découverte de nouvelles pratiques, durant plusieurs mois, les élèves s'investissent autour de ce projet. Illustrations aux collèges de Bréal-sous-Montfort, Laillé et Guipry-Messac. 

    Ambiance fête foraine au collège de Laillé.

    Des artistes ont été sélectionnés pour mener leur projet à Bréal-sous-Montfort, Laillé et Guipry-Messac. Plusieurs classes ont travaillé avec leur professeur d'arts plastiques et l'artiste engagé dans la démarche pour concevoir, donner forme à l'œuvre finale. Les élèves ont été impliqués dans une réalisation artistique de A à Z. . « L’objectif est qu’ils s’approprient ces œuvres et qu’elles ne soient pas juste déposées là », souligne Margot Le Petit, professeure d’arts plastiques à Laillé.

     

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    L'artiste internationale Isabelle Cornaro a réalisé 6 peintures originales en spray sur toile qui ont été placées aux principaux accès du collège François-Élie à Bréal-sous-Montfort. L’artiste a missionné Lise Gaudaire, photographe rennaise, pour initier des élèves de 6e et de 5e à la technique du cyanotype. Elle s’est inspirée du résultat - des œuvres bleutées, végétales et poétiques - pour réaliser son œuvre « Reproduction (Matériologie) »

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    Au collège Gaël-Taburet de Guipry-Messac, « L’échappée » se décline en 3 pièces ludiques et interactives sur le thème de la nature. « Paysage » est une œuvre lenticulaire, l’image se modifiant au gré des déplacements. « Cristallin » est un dispositif constitué d’autocollants amovibles. « Conte » habille les plateaux de cantine. Le projet a été mené en commun par Antoine Ronco et Julie Giraud qui ont proposé des ateliers artistiques aux élèves. 

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    Au collège Marie Curie de Laillé. Avec « Pas de perdant ! », Boris Chouvellon évoque l’univers de la fête 
    foraine. Cinq sculptures inspirées des sièges de manège ont été installées dans la cour et à l’entrée de l’établissement. Leurs formes ont été créées et choisies par l’ensemble des élèves. Au cours d’ateliers en classe ou à l’extérieur, des croquis, dessins et maquettes ont été réalisés. Sous la houlette de l’artiste, des phrases nées de l’imagination des collégiens ont été pyrogravées sur les contre-marches des escaliers de la cour de récréation. 

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    Le projet départemental