En raison des fortes chaleurs qui touchent le Département d'Ille-et-Vilaine depuis quelques jours, le risque d'incendie est élevé dans les zones naturelles, notamment en forêt de Brocéliande. Neuf feux de forêt sur dix sont d’origine humaine... et un sur deux est lié à une imprudence, il est donc essentiel de respecter certains gestes afin d’éviter tout départ de feu, que ce soit en forêt ou près de zones de nature comme les friches, les champs, les landes ou les bords de route.

Feux de forêt : les bons gestes pour les éviter 

  • Renforcer les outils de l’émancipation

    Soumis par eniard le

    Le Département d’Ille-et-Vilaine a fait le choix de maintenir un soutien important aux politiques en faveur de la culture, du sport et des loisirs, car elles sont des facteurs déterminants du projet d’émancipation. Contributives du bien-être de chaque personne, elles sont considérées comme une chance que chacun et chacune devrait être en circonstance de saisir. 

    Le Département en action pour :

    • Favoriser l’épanouissement personnel et le bien-être de tous et toutes ;
    • Promouvoir le vivre-ensemble en favorisant la pratique du sport et de l’activité physique, l’exercice des droits culturels et l’accès aux loisirs. 

    Le Département s’engage à :

    • Renforcer l’accompagnement des communes dans la rénovation des équipements culturels et sportifs ;
    • Restructurer la Maison départementale des sports en centre de ressources et d’innovation pour le monde sportif ;
    • Développer des résidences - missions en partenariat avec les collectivités, et des résidences artistiques dans les collèges. 

    Mais aussi à :

    • Soutenir l’accès et la pratique culturelle dès le plus jeune âge ;
    • Elaborer un schéma départemental en faveur des langues de Bretagne : formation des agents, meilleure visibilité dans la signalétique et le journal départemental ;
    • Développer le musée départemental Pierre Manoli ;
    • Faire vivre le label « Terre de Jeux 2024 » obtenu pour le territoire ;
    • Accompagner les clubs sportifs qui s’impliquent en faveur de l’égalité femmes-hommes, de la lutte contre les violences sexistes, de la lutte contre les discriminations et du respect de l’environnement ;
    • Poursuivre le soutien aux associations culturelles, sportives et d’éducation populaire, avec une attention particulière portée aux publics qui en sont éloignés ;
    • Soutenir les associations, les grands acteurs culturels et les événements et manifestations phares du territoire ;
    • Signer le niveau 1 de la charte Ya d’Ar Brezhoneg et le niveau 1 de la charte de l’institut Galo ;
    • Soutenir la créativité artistique : résidences missions, résidences d’artistes dans les collèges. 
       

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    C'est quoi, un Département qui s'engage ?

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    Le projet départemental

  • Favoriser l’émancipation de la jeunesse

    Soumis par eniard le

    La jeunesse est notre avenir. Créer les conditions matérielles et morales de son émancipation aujourd’hui, c’est lui donner les moyens demain de relever les défis sociaux, économiques et environnementaux, et de construire un futur meilleur. 

    Le Département en action pour :

    • Donner des moyens aux jeunes pour construire leur projet de vie ;
    • Accompagner la jeunesse vers l’autonomie et l’encourager à prendre sa place dans la société. 
       

    Le Département s’engage pour :

    • Construire une stratégie départementale permettant d’accompagner les parcours des jeunes Bretilliens et Bretilliennes jusqu’à leur prise d’autonomie globale et leur entrée dans l’âge adulte ;
    • Accompagner les jeunes vers le logement autonome, en soutenant notamment les résidences Habitat Jeunes pour développer leurs capacités d’accueil et d’hébergement ;
    • Favoriser l’engagement citoyen et la formation (services civiques, stages, BAFA, Coopératives jeunesse de services – CJS…) afin d’accompagner les jeunes vers la professionnalisation. 
       

    Mais aussi à :

    • Consulter les jeunes concernés par les dispositifs départementaux, en s’appuyant sur les collectifs de jeunes, les juniors associations, les conseils de jeunes dans les communes ou les établissements scolaires, et les professionnels de la jeunesse qui les côtoient au quotidien ;
    • Contribuer à l’insertion professionnelle des jeunes à leur formation : conforter les dispositifs d’accueil des stagiaires de tous niveaux, avec une attention particulière portée aux jeunes issus des filières professionnelles, renforcer l’accompagnement des jeunes accueillis dans leur professionnalisation et la préparation aux concours de la fonction publique ;
    • Créer de nouvelles Coopératives jeunesse de services (CJS) pour permettre aux jeunes de s’initier au fonctionnement d’une entreprise et encourager les futurs créateurs et créatrices d’entreprises bretilliennes ;
    • Accompagner l’implantation d’antennes des universités et établissements d’enseignement supérieur à Fougères, Vitré, Redon et Saint-Malo.
    • Poursuivre l’engagement en matière d’enseignement supérieur et de recherche, au travers notamment du contrat de plan Etat-Région (CPER) et du schéma départemental de l’enseignement supérieur et de la recherche. 

    C'est quoi, un Département qui s'engage ?

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    Le projet départemental

  • Multiplier les initiatives citoyennes

    Soumis par eniard le

    Le Département entend faciliter l’exercice et l’appréhension de la citoyenneté, notamment en pilotant une politique d’action éducative dans les collèges ou encore à travers l’organisation de journées citoyennes. 

    Le Département en action pour :

    • Contribuer à l’épanouissement de chacun et chacune afin de favoriser le vivre-ensemble et faire société ;
    • Donner aux jeunes les moyens d’être des citoyennes et des citoyens éclairés grâce au levier émancipateur de l’éducation ;
    • Développer la lisibilité, la transparence et la compréhension du sens des politiques publiques, en impliquant la population dans le processus de leur élaboration afin de renforcer sa confiance dans l’action publique ;
    • Mieux reconnaître l’expertise et la connaissance des citoyennes et des citoyens dans la construction des politiques publiques. 

    Le Département s’engage à :

    • Piloter une politique d’action éducative cohérente dans les collèges afin qu’elle réponde aux besoins constatés dans les établissements et aux enjeux politiques en matière d’éducation artistique et culturelle, d’éducation à la santé, à l’environnement, à la citoyenneté, à l’égalité entre filles et garçons…
    • Organiser des journées citoyennes et de découverte professionnelle au Conseil départemental, permettant d’échanger avec des élus et de découvrir les métiers de la fonction publique.
    • Elargir le dispositif « cadets de la sécurité civile » pour qu’il bénéficie à autant de collégiens et collégiennes que les capacités du SDIS le permettent ;
    • Organiser un budget participatif de 2 millions d’euros tous les deux ans à destination de tous les Bretilliens et Bretilliennes. 

    Mais aussi à : 

    • Promouvoir les valeurs de la République à travers plusieurs dispositifs : valorisation du concours « Valeurs de la République » auprès des collégiens et collégiennes, mise en place des parcours de sensibilisation à la citoyenneté, au vivre-ensemble et à l’Europe, mise en place d’un parcours laïque et citoyen en partenariat avec l’Education nationale ;
    • Soutenir un développement significatif de la formation aux premiers secours pour l’ensemble des Bretilliens et Bretilliennes ;
    • Sensibiliser les habitants et habitantes d’Ille-et-Vilaine aux impacts des activités humaines sur la biodiversité, et les rapprocher de la nature, dans une démarche d’épanouissement, de santé et de bien-être, grâce à des approches sensibles (artistiques ou culturelles par exemple).
    • Abaisser à 1 000 signataires le seuil du droit d’interpellation ;
    • Elaborer une nouvelle Charte de la participation citoyennes, qui sera adoptée courant 2023 ;
    • Renforcer le dispositif départemental « dialogue citoyen » ;
    • Retransmettre en vidéo les sessions de l’assemblée départementale ;
    • Renforcer les actions éducatives autour de l’alimentation (meilleure alimentation et découverte du goût), et développer toutes les initiatives pour éviter le gaspillage et l’usage du plastique ;
    • Créer un dispositif de réserve citoyenne départementale afin, notamment, de lutter contre l’isolement des personnes vulnérables et de renforcer les solidarités de proximité ;
    • Codévelopper une plateforme de mise en relation entre les associations et les bénévoles ayant envie de s’engager ;
    • Permettre la participation de citoyennes et citoyens dans des jurys d’appels à projets départementaux. 

    C'est quoi, un Département qui s'engage pour plus de participation citoyenne ?

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    Chiffre clef

    2 millions d'euros pour le budget participatif départemental

    Le projet départemental

  • Collèges : éducation et réduction des inégalités

    Soumis par eniard le

    L’éducation est un droit fondamental et le premier vecteur d’émancipation des individus. Le Département est conscient que l’école doit être soutenue pour mieux réparer les inégalités, s’ouvrir sur les enjeux de son temps, notamment environnementaux, et mieux intégrer chacun et chacune quelles que soient ses fragilités. 

    Le Département en action pour :

    • Mettre en place des actions pour les élèves et la communauté éducative des collèges afin de favoriser le bien-être, notamment grâce à un climat scolaire de qualité ;
    • Accompagner la vie collégienne pour aider à mieux vivre cette période sensible de l’adolescence, en favorisant notamment l’épanouissement de chacun et chacune et l’ouverture au monde et aux autres. 

    Le Département s’engage à :

    • Restaurer intégralement les collèges de le Rheu, Saint-Aubin-du-Cormier, Val d’Anast et Rennes Cleunay ;
    • Développer une offre de formation encourageant la création de projets sur l’égalité femmes-hommes ;
    • Proposer des repas sains dans les collèges publics avec 50 % d’alimentation bio et locale et un repas végétarien par semaine ;
    • Mettre en place une tarification harmonisée et progressive dans les cantines des collèges publics, basée sur les revenus des familles ; 
       

    Mais aussi à :

    • Rendre visible l’action départementale en direction des collégiens et collégiennes pour renforcer le lien avec les élèves et les familles ;
    • Développer le prêt d’ordinateurs et de clés 4G issus du réemploi pour tous les collégiens et collégiennes en situation de précarité numérique ;
    • Développer l’égalité filles-garçons dans les collèges : adaptation des espaces, sensibilisation, mise à disposition gratuite de protections menstruelles…
    • Soutenir l’inclusion scolaire en favorisant la création d’unités d’enseignement externalisées dans les collèges en lien avec l’Education nationale et les structures médico-sociales concernées autour d’un projet co-construit entre les partenaires ;
    • Lancer un plan de parrainage « une ferme, un collège » pour développer des actions éducatives, la livraison de produits bio et locaux et la récupération de compost ;
    • Soutenir la création d’un collège Diwan. 

    Plus d'infos

    X-DGSD-0423-003_QueFaitLeDepartementCollegeFichier 5PARTEMENTRÉGIONÉTATPédagogie et enseignementGestion du personnel administratif, d'enseignement et assistant d'éducation.

     

    C'est quoi, un Département qui s'engage pour l'épanouissement des collégiennes et des collégiens ?

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    Chiffres clefs

    110 collèges publics et privés

    634 agents départementaux dans les collèges

    Le projet départemental

  • L’accueil de la petite enfance

    Soumis par eniard le

    Le Département s’engage à déployer une politique visant à encourager un parcours adapter pour chaque enfant et à accompagner les parents, en particuliers les foyers les plus fragiles, afin de permettre le développement équilibré de leur enfant. 

    Le Département en action pour :

    • Agir afin d’offrir à chaque enfant dès son plus jeune âge un accueil de qualité sur tout le territoire ;
    • Développer une offre de garde adaptée à la diversité des situations en permettant aux parents d’avoir une vie sociale et professionnelle équilibrée. 

    Le Département s’engage à :

    • Soutenir les crèches publiques et associatives permettant l’accueil d’enfants à besoins particuliers et de familles vulnérables ;
    • Renforcer le soutien à la création de pôles petite enfance (inter)communaux ;
    • Valoriser le métier d’assistant et assistante maternelle par la formation et les réseaux professionnels ;
    • Soutenir la capacité, la qualité et l’accessibilité des modes d’accueil de la petite enfance ;
    • Développer son rôle de conseil par un soutien régulier auprès des professionnels de la petite enfance 

    Plus d'infos

    C'est quoi, un Département qui s'engage pour accompagner et prendre soin des enfants ?

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    Chiffres clefs

    10570 naissances en Ille-et-Vilaine en 2023

    6392 assistantes et assistants maternels

    6669 places d'accueil collectif

    Le projet départemental

  • Soutenir les parentalités

    Soumis par eniard le

    La période allant de la naissance au seuil de l’école maternelle correspond à un temps de vie déterminant pour le devenir de l’enfant : pour un développement équilibré et la construction de fondations saines et pérennes. 

    Le Département en action pour :

    • Accompagner et soutenir tous les parents, de manière inconditionnelle, en portant une attention particulière à leurs fragilités.
    • Faire de la prévention un enjeu partagé avec les familles et les partenaires, les acteurs du secteur et la société dans son ensemble. 

    Le Département s’engage à :

    • Poursuivre et conforter les actions de prévention et de suivi pour réduire les inégalités sociales de santé ;
    • Accompagner les familles et leurs enfants, avant même la naissance, en s’adaptant à chaque situation, avec une attention particulière portée à celles et ceux qui en ont le plus besoin ;
    • Renforcer son soutien aux réseaux Violences intra familiales ;
    • Soutenir les parentalités, en lien avec les grands partenaires, la Caisse d’allocations familiales notamment, et les réseaux de parentalité. 
       

    Plus d'infos

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